Апробация игровой технологии в социально-педагогической практике социально-культурной деятельности осуществлялась на основе проективных методов и видов социально-культурного проектирования: моделирование, проектирование социально-педагогических программ, сценарное проектирование игровых форм социально-культурной деятельности.